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2020年2月17日，这本该是官渡二中高二年级新学期的开课第一天。然而，这个开学注定不平凡……

2020年初爆发的新型冠状病毒，令全国人民始料未及。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，有效应对学生因疫情无法正常到校上课的问题，根据省教育厅统一部署和市区教育部门的要求，学校决定利用互联网开展在线教学，实现停课不停学、延期不延教。

针对特殊情况，学校专门成立疫情防控工作领导小组，建立视频会议群，先后多次召开视频会议，安排部署学校疫情防控工作，研究制定教育教学工作计划，制定了《官渡区第二中学防控新型冠状病毒肺炎疫情 工作方案 》和《官渡区第二中学“停课不停教、不停学”工作方案（草案）》。高二年级第一时间根据实际教学计划，制定了网上教学的课程表。希望通过线上教育把停课不停学起到非常好的效果。 

高二年级细致安排“停课不停学”期间学生在家的学习内容与学习方式，并通过学校公众号、微信、QQ、电话等多种方式通知到每位学生和家长，家校协同，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。

一台电脑或者一部手机，点点鼠标或者动动手指，通过钉钉班级群直播的在线课堂，老师们便可以进行线上授课教学。学生严格按照作息与课表自觉学习，各班通过校内外、微信群等沟通平台，每天发布当天学习的内容。任课教师在终端认真值守，通过微信、电话、班群等了解学生的学习。

整个直播过程中，学生可以留言提问，老师在线实时解答，学生发起对话申请，还可以与教师实时互动交流。直播结束以后，学生有没有理解的地方还可以进行视频回放。

高二（8）班一名学生在与班主任的交谈反馈中表示，她觉得在网上直播和在教室上课其实是差不多的，老师会提前准备关于这堂课的PPT，提前在班级群里发给同学们，同学看到之后就会预习。上课时，老师根据PPT的内容，进行更加充分、生动、详实的讲解，让同学们对知识有更好的理解，如果同学有疑问的话，也可以在直播中，当场提出，老师会在第一时间做出解答，不会让同学留下“夹生饭”。

在这个特殊的时刻，分享河南省教育厅厅长郑邦山在一场新闻发布会上答记者问时所说的一段话，与大家共勉：

 “在灾难面前，我们每一位老师，每一位学生，每一位家长，必须真正地风雨同舟，携手同进。我们需要共同面对，共同讨论，共同参与，共同承担，在教学条件变化中，在交流空间变化中，把疫情、把灾难变成教材，把我们应该做的、能够做的事情，做到最好、做到最佳，保持良好的积极的心态，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。在抗击疫情的战役中，构建正确的世界观、人生观、价值观，培养出学生们坚韧不拔、从容不迫，爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，真正地与祖国一起成长，用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通向幸福的桥梁。”

愿我们共同努力，早日打赢这场战役！

我们期待春暖花开，期待早日返回校园。

附 官渡二中高二年级防疫征文欣赏

作品一

你们还好吗？

高二（8）班 张正甜

指导教师：王勇

你们还好吗？
城中医院里的
白衣战士，
不幸的患病朋友们
你们还好吗？
我们在和作业作斗争，
你们却在与死神拼速度！
我们在这儿安稳藏在避湾，
你们却在疫区经受大浪拍船之险！
……
你们还好吗？
奋斗在一线的天使，
四海奔波的急寻医疗用品的勇士
你们还好吗？
今年零点钟声敲响的时候，
我没有像往年一样，
祝自己来年考试顺利，
也没有祈愿身体强健，
我唯一许下的新年愿望，
就是希望朋友你们和白衣天使能平安渡过难关，
希望医疗物资赶紧奔赴“沙场”，
希望四海奔波的你们赶快回乡！
……

你们还好吗？
海埂上喂鸥的爷爷，
公园里跳舞的奶奶，
你们还好吗？
我在昆明呆了两年，
去滇池和老爷爷喂过海鸥，
去翠湖骑过单车，
去大观楼瞧过奶奶跳的舞，
去南屏街感受过街市的繁华。
有太多太多美好的回忆放在昆明城里了，
但现在却只想问知道城里的你们还好吗？
……
那医院里的朋友啊，
现在我已说不出什么漂亮的祝福话，
我就想问一声“你们还好吗？”

说一句“一起加油”，
请你们一定要挺住，
我们都在努力，我们并没有放弃你们。
……
现在十五已过，
暖意就不远了，
有些事情我们还是要相信一下。
没有过不去的寒意，
也没有来不了的温暖，
所以请你们照顾好自己，
等挺过这寒风瑟瑟，
等来了暖暖阳光，
我们一起去吃一吃桥香园的过桥米线，
一起去圆通山闻一闻樱花，
一起去讲武堂走一走历史的长路，
一起去西山看一看“鱼跃龙门”，
一起去滇池河畔喂一喂西伯利亚来的客人。
那时候的我们就无需：

“你们还好吗？”
而是一起嘴角上扬：

“圆通山的樱花真美，真好！

作品二

“武汉疫情”诠释“为什么要读书”

高二（2）班 肖人禾苗

指导教师: 王莹娟

小时候的我对2020年充满了期待，而今2020年如期而至，却打破了我儿时对2020年美好的幻想。新型冠状病毒这个大恶魔从武汉蔓延全国。当各大媒体把“武汉疫情”公布于众的时候，人们开始慌张，家家户户大门紧闭，昔日喧闹的街道变得冷冷清清。面对疫情，举国上下，没有旁观者，所有人承担起社会责任，积极投身抗击疫情的各条战线，坚决打赢这场没有硝烟的战“疫”。

当灾难来临时，总有那么一群人奋斗在一线，有公安、有武警、有医护人员……他们不分白天黑夜的加班加点，只为守护人民的安全与健康，是他们的默默付出，为我们筑起了一道道铜墙铁壁，让我们感觉灾难并没有那么可怕。此前的每一次疫情战场上，都少不了他们忙碌的身影，这次不期而遇的疫情，他们仍一如既往，继续奉献着应有的努力。今年春晚，临时增加的情景报告剧《爱是桥梁》正是展现了全国各界众志成城、共抗疫情的决心，是许许多多的“小力量”共同搭建起爱的桥梁，这是大爱无疆、众志成城的担当。

我不是医生，我没有资格冲锋陷阵；我不是科研工作者，我没有能力研制抑制病毒的药剂；我不是马云，我没有办法捐出数十亿奉献社会；我不是记者，我不能冲到第一线报道战“疫”实况。我是十七岁的高中生，我宅在家里也是给祖国做贡献。

不出门在家学习的寒假，我在思索：我为什么要读书？我在这次抗“疫”中找到了答案。

国难当头，当钟南山院士挺身而出的时候，我们仿佛看到了一道金光透过黑压压的乌云直射下来。阳光洒在我们每个人的身上，给我们无限的希望，我们才深刻地认识到谁才是应该追捧的大明星。钟南山院士一直都在努力学习，刻苦钻研学术，20多岁北京大学毕业，40多岁赴英国进修，67岁带领医护工作者抗击非典，如今84岁的他依然挂帅亲征，赶到武汉，与“冠状病毒”战斗，着实令人佩服。这是一个有着院士的头脑、运动员的体魄、战士的意志、侠客的勇气的无双国士！

我为什么要读书？

我坚定地告诉自己：要做一个像钟南山那样有知识的人。知识不仅能改变我们的生活，还能救人于水火。当危险来临的时候，你不是害怕，而是用自己的知识去战胜危险，用自己的勇敢和担当去化解灾难，成为国家和人民的中流砥柱！学好科学知识，不仅对个人有利，更对我们的国家有利：力挽狂澜于国家、人民于水火之中。知识就是力量，知识就是第一生产力，国与国之间的较量是就是科研技术的较量。

我要成为像钟南山那样对祖国有贡献的人。妙手回春，救民于水火；悬壶济世，护国于危难。我要成为钟南山那样的人，是读书的终极目的。读书是一种责任，用周恩来总理的话说就是：“为中华之崛起而读书。”用儒家经典概括就是：修身齐家治国平天下。

他日，我长大。如果我学医，我会做像冲锋前线的医护人员那样的勇者。用自己的担当扛起生命大山。责任重于泰山，选择白衣天使这个职业，就要敢于冲锋、无私担当、胸怀家国。

他日，我长大。如果我走上科研道路，我会做像国有难，我必回那样的爱国科研工作者，用自己学到的科学知识武装自己，去战胜危险，救他人于水火。现在的战争不仅是导弹大炮的比试，更是生化武器的较量。我们只有掌握先进的科研技术，才能更好地抵御他国对我们的生化威胁。

他日，我长大。如果我从政，我会做像扎根在武汉疫情一线忘我工作那样的领导干部，我相信有着一颗忠诚、干净、担当的心，一定会为百姓鞠躬尽瘁！

他日，我长大。如果我从商，我会做有几分侠气的商人，凭本事赚钱，凭大义救国。浙江发出物资告急的信息时，喊话的对象是浙商。请向家乡伸出援手。于是我们看到世界各地的浙商，用自己的能力，守护着这片热土。

现在，我是一名为理想拼搏的高中生，在抗击病毒的日子里，“武汉疫情”为我铨释了“为什么要读书”，让我明确了读书的终极目的。同时，我坚信：只要万众一心，就没有翻不过的山；只要众志成城，就没有过不去的坎。我们要坚定信心，从自身做起，讲究卫生、做好防护、合理饮食，主动劝导、督促身边的人不聚会、少出门、戴口罩、勤洗手、拒野味，发现疫情主动报告、主动隔离、主动就诊……

相信，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。熬过最艰难的日子，必将迎来理想的繁华！